Nekada je bila uvjerena da je pronašla svoj životni poziv, no danas na tu odluku gleda potpuno drukčije. Bivša učiteljica Alice Scholz, koja živi u Windsoru, odlučila je napustiti profesiju nakon niza neugodnih i, kako kaže, traumatičnih iskustava koja su obilježila njezinu karijeru.
Inspiraciju za rad u školstvu dobila je još kao djevojčica, zahvaljujući svojoj majci koja je radila s djecom s poteškoćama u razvoju. Vođena tim uzorom, godinama je gradila svoj put u obrazovanju – sve dok se nije suočila s realnošću koja ju je duboko uzdrmala.
Tijekom rada u učionici Alice se više puta našla u situacijama koje su prelazile granice profesionalnog izazova. Nije se radilo samo o stresu, već o fizičkom i verbalnom nasilju. Djeca su je, kako tvrdi, udarala, grebla i ostavljala vidljive ozljede, piše Mirror.
Jedan od težih trenutaka dogodio se dok je pokušavala smiriti dijete koje je bilo agresivno prema drugima. Slijedila je preporučene metode, spustila se na njegovu razinu i pokušala ga umiriti, no situacija je eskalirala – dijete ju je snažno stisnulo, ostavivši joj modrice.
Osim učenika, izazove su predstavljali i roditelji. Prisjetila se slučajeva u kojima su roditelji bili iznimno agresivni. Jedan joj je, kaže, prijeteći stajao iznad glave i vikao, dok ju je drugi vrijeđao pred učenicima jer je prijavila njegovo dijete zbog nasilnog ponašanja. U jednom razdoblju roditelji su je čak i snimali pri dolasku na posao, što je dodatno pojačalo osjećaj nelagode i pritiska.
Njezina odluka o odlasku nije bila laka, ali je, kako ističe, bila nužna. Iako osjeća tugu zbog napuštanja posla koji je nekad voljela, istovremeno osjeća veliko olakšanje. Ljudi iz njezina okruženja – obitelj, partner i prijatelji – dugo su je nagovarali na taj korak jer su svjedočili koliko ju je posao iscrpljivao.
Tijekom karijere radila je i u Australiji i u Ujedinjenom Kraljevstvu, gdje je primijetila značajne razlike u sustavima. U Australiji je imala veću slobodu u radu, bolju ravnotežu između privatnog i poslovnog života te manje pritiska. S druge strane, britanski sustav opisuje kao izrazito usmjeren na rezultate i administraciju, što ju je s vremenom dovelo do izgaranja.
Danas ne planira povratak u učionicu na puno radno vrijeme. Ipak, ne isključuje mogućnost povremenog rada kao zamjenska učiteljica, ali uz jasno postavljene granice kako bi zaštitila vlastito mentalno i fizičko zdravlje.
Trenutačno razmišlja o promjeni karijere i dodatno se educira, istražujući mogućnosti izvan obrazovnog sektora.
Na kraju poručuje da, iako učiteljski posao može biti izuzetno ispunjavajući, često se zanemaruje koliko može biti zahtjevan i iscrpljujući. Bez adekvatne podrške, čak i najmotiviraniji pojedinci mogu doći do točke kada jednostavno više ne mogu nastaviti.
"Ponekad je u redu stati i odabrati sebe", zaključuje Alice.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....