Šibenski prosvjetari ne odustaju. Prije dva tjedna 80 posto ih je bilo u štrajku, hoće li sada odaziv biti veći?

Šibenske škole sutra, 1. travnja, ponovo su u štrajku. Riječ je o tzv. cirkularnom štrajku koji će se prvo održati u Dalmaciji, a uz Šibensko-kninsku županiju u štrajku će biti i nastavnici u Splitsko-dalmatinskoj, Zadarskoj te Dubrovačko-neretvanskoj županiji. Štrajk organiziraju Nezavisni sindikat zaposlenih u srednjim školama, Nezavisni sindikat znanosti i visokog obrazovanja te Školski sindikat Preporod. Andrej Milošević, županijski koordinator Nezavisnog sindikata zaposlenih u srednjim školama kaže kako je sve spremno za obustavu rada u svim srednjim školama u Šibeniku i županiji.

-Pripreme za štrajk su obavljene. Ravnateljima je predana obavijest o provedbi štrajka -kazao je Milošević napominjući kako je riječ o jednodnevnom štrajku.

-Raspoloženje među nastavnicima je dobro. To što Vlada smatra da je ovaj štrajk nepotreban je njezin stav, a naše je mišljenje drugačije. Isto tako, ljudi znaju da ni ovaj put dan proveden u štrajku neće biti plaćen, a koliko će se nastavnika odazvati štrajku znat će se sutra. U zbornicama ćemo se naći sutra u 8 sati ujutro pa ćemo vidjeti tko će se sve uključiti u štrajk – kazao je Milošević.

 

 

 

Goran Mehkek/cropix/Cropix

Podsjetimo, u štrajku upozorenja, koji je održan 19. ožujka, sudjelovalo je oko 80 posto prosvjetara u Šibeniku i županiji. Najveći odaziv je bio u srednjim školama, dok se u većini šibenskih osnovnih škola, osim u OŠ Fausta Vrančića, nastava odvijala normalno. Štrajk upozorenja održan je tada i na šibenskom Veleučilištu, ali je većina nastavnika, premda formalno u štrajku, održala nastavu.

Nakon Dalmacije, dva dana kasnije, 3. ožujka, cirkularni štrajk seli se u istočnoj Hrvatskoj, a nakon toga 7., 9. i 11. travnja štrajkat će prosvjetari u ostalim regijama. Povod štrajku isti je kao i prije dva tjedna: sindikati traže povećanje osnovice za 10 posto, linearni rast koeficijenata, odnosno uvođenje privremenog dodatka na plaću do primjene novih koeficijenata. Među zahtjevima su i izuzeće djelatnika u obrazovanju i znanosti od vrednovanja te odgoda reforme strukovnih škola i uvođenje modularne nastave.