StoryEditorOCM
HrvatskaNIJE ŠALA...

Sada stvarno postavljamo ovo pitanje: ima li ikakvog smisla ocjenjivanje u srednjoj školi? Ovaj tekst daje odgovor...

Piše Marijana Cvrtila
16. veljače 2026. - 15:18
Sve veći raskorak ocjena u srednjoj školi i na ispitima državne mature: rekordnih 1790 lanjskih maturanata u srednjoj školi imali zaključene petice iz nekog predmeta a na maturi iz istog tog predmeta pali ili dobili dvicuTom Dubravec/Cropix

Sve sami odlikaši, a onda dođe najprije prelazak iz osnovne u srednju školu pa na kraju, kao šlag na torti - državna matura i teško suočavanje s realnošću. Sustav ocjenjivanja u našim školama zapravo nikad u novije vrijeme nije doživio ozbiljniju reformu. (Visoka) ocjena je i dalje isključivo glavna ulaznica u višu razinu obrazovanja, a koliko je to objektivno vidimo i na primjerima različitih, usudili bismo se zaključiti, bizarnosti koje prate utrku za što sjajnijom peticom, ili u najmanju ruku, „čvrstom četvorkom“.

Oko raskoraka ocjena u osnovnoj i srednjoj školi te u završnim razredima srednje škole i iz istih ispita na državnoj maturi izliveno je već puno tinte, ali evo još malo dodataka.

U bazi ŠeR (Školski e-Rudnik) Ministarstva znanosti, obrazovanja i m...

Želite li dopuniti temu ili prijaviti pogrešku u tekstu?
16. veljača 2026 15:19